Хороводная игра по рассказу Л. Пантелеева «Карусели» Дети ходят по кругу. Дети: Ветер дует. Хороводные игры для старших дошкольников. Хороводная игра. Подборка хороводные игры, оформление их в виде картотеки на весь. Картотека подвижных игр для детей дошкольного возраста. Ход игры: сначала к игре привлекается небольшая группа детей. Птицы водят хоровод.

Мариам Папикьянц Картотека хороводных игр. Цель игры: Упражнять детей в правильном согласовании . Картотека хороводных игр в младшем группе детского сада · Картотека подвижных игр для подготовительной к школе группе · Картотека дидактических .

Картотека хороводных игр. Картотека хороводных игр · Картотека народных игр (124,44kb). Дата публикации: 25.06.2013 Просмотров: 4626.

Календарно- тематическое планирование по физкультуре (старшая группа) по теме: Картотека хороводных игр для детей старшего дошкольного возраста . Все смотрят на Валю.

Валя выбирает ребенка, который выходит на середину круга). Все напевают плясовую мелодию, прихлопывая в ладоши, а Валя и Коля пляшут внутри круга. Затем Валя возвращается в круг, а выбранный ею Коля остается в кругу, и игра начинается сначала. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТСЕНТЯБРЬ 3- 4 неделя.

Бабушка Маланья. Дети берутся за руки, а взрослый становится в круг и начинает напевать песенку, сопровождая ее выразительными движениями. У Маланьи, у старушки                дети движутся по кругу.

Жили в маленькой избушке                 в одну сторону,Семь дочерей,                                 держась за руки. Семь сыновей,Все без бровей. Повторяют за ведущим любое смешное движение. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТОКТЯБРЬ 1- 2 неделя. Воевода. Катилось яблоко. В круг хоровода. Кто его поднял.

Тот воевода.- Воевода, воевода. Выбегай из хоровода! Раз, два, не воронь. Беги, как огонь!(Слова народные)Играющие стоят по кругу. На первые 4 строки перекатывают мяч от одного к другому. Получивший мяч со словами «воевода» выбегает из круга, на строки 5 – 6 бежит за спинами играющих и кладет мяч на пол между двумя игроками.

На последние две строки они разбегаются в разные стороны и, обежав круг, должны взять мяч. Остальные  в это время хлопают в ладоши. Выигрывает тот, кто первым добежит до мяча. Он начинает новую игру (катит мяч по кругу). Вместо мяча можно взять кольцо. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТОКТЯБРЬ 3- 4 неделя.

Подковка. Звонкою подковкой. Подковали ножку. Выбежал с обновкой. Ослик на дорожку.

Новою подковкой. Звонко ударял. И свою обновку. Где- то потерял. В середине – ослик с подковкой в руке. После декламации первых четырех строк звучит музыка «Лошадка» Н. Потоловского. Ослик галопом скачет внутри круга. По окончании музыки останавливается. Все произносят 5 – 8- ю строки, а ослик с последним словом кладет подковку между двумя стоящими в кругу детьми.

По сигналу ведущего эти двое бегут в разные стороны. Обежав круг, они должны быстро взять подковку. Выигравший становится осликом. Игра повторяется. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТНОЯБРЬ 1- 2 неделя.

Мы топаем ногами. Воспитатель вместе с детьми становится по кругу на расстояние выпрямленных в стороны рук. В соответствии с произносимым текстом дети выполняют упражнения: Мы топаем ногами,Мы хлопаем руками,Киваем головой. Мы руки поднимаем,Мы руки опускаем,Мы руки подаем. С этими словами дети дают друг другу руки, образуя круг, и продолжают: И бегаем кругом,И бегаем кругом. Через некоторое время воспитатель говорит: «Стой!». Дети, замедляя движение, останавливаются.

Игра повторяется. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТНОЯБРЬ 3- 4 неделя. Зверева Семейная Педагогика И Домашнее Воспитание Скачать. Сокол. Пролетал высоко сокол.

Обронил перо в осоку. Соколиного пера. Не найти нам до утра. Снова солнышко взойдет – Ира (Вова) перышко найдет. Дети сидят на стульях по кругу. Выбирается сокол. С началом стихотворения, которое произносят все дети, за кругом пробегает сокол и роняет перо за спиной одного из детей. С началом 5- й строки сокол садится на свободный стул в кругу с детьми.

На две последние строки ребята называют имя того ребенка, за спиной которого оказалось перо сокола. Он поднимает перо и становится соколом. Игра повторяется. Вариант 2 – дети стоят в кругу, в остальном действия, как и в 1 варианте. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТДЕКАБРЬ 1- 2 неделя.

Медведь. Как под горкой снег, снег,И на горке снег, снег,И под елкой снег, снег,И на елке снег, снег,А под снегом спит медведь. Тише, тише, Не шуметь! Выбирается медведь. Он садится на стульчик в середине круга и «засыпает». На 1- ю и 3- ю строки дети идут к середине круга (4 шага), на 2- ю 4- ю строки идут назад, от центра (4 шага), на 5- ю строку осторожно приближаются к спящему медведю. Две последние строки произносит кто- либо из детей, назначенных педагогом.

Медведь должен по голосу узнать этого ребенка. Игра повторяется с новым ребенком. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТДЕКАБРЬ 3- 4 неделя. Подарки. В центре круга стоит ребенок. Дети идут вокруг него хороводом, произнося слова: Принесли мы вам подарки. Кто захочет, тот возьмет.

Вот вам кукла с лентой яркой,Конь, волчок и самолет. Ребенок выбирает одну из названных игрушек. Кукла. Дети выставляют ногу на пятку и машут лентой, произносят слова:   Кукла, кукла попляши,             Яркой лентой помаши. Дети скачут по кругу прямым галопом, произнося слова: Скачет конь наш - цок да цок. Слышен цокот быстрых ног.

Ребенок выбирает себе коня. Волчок. Дети расставляют руки в стороны, бегут по кругу, произнося слова: Самолет летит, летит. Смелый летчик в нем сидит (2 раза) Дети останавливаются в позе самолета и ребенок выбирает себе самолет. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТЯНВАРЬ 1- 2 неделя. Метелица. Для этой игры дети должны разбиться по парам.

Из пар образуют круг. Игрокам в каждой паре нужно сцепиться руками под локоть, встав, таким образом, друг к другу боком. Затем пары поочередно начинают кружиться под песню: Метелица, метелица,Снег по полю стелется! Кто кружится, вертится - Тот заметелится! Песня повторяется до тех пор, пока играющие кружатся. Пара, которая дольше всех кружилась, побеждает.

ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТЯНВАРЬ 3- 4 неделя. В льдинку. Дети встают в круг. На середину круга выходит водящий. Он прыгает на одной ноге, а другой толкает перед собой льдинку. В это время играющие поют: Капитан, капитан,Не бей льдинкой по ногам,По кривым сапогам! У тебя нос сучком,Голова лучком,Спина ящичком! На это водящий отвечает: Скачу по дорожке.

На одной ножке,В старом лапоточке. По пенькам, по кочкам,По холмам, по горам. Бух! По ногам! Задача водящего, со словами «Бух! По ногам!» постараться попасть льдинкой по ногам ребят. А ребята должны подпрыгнуть, чтобы льдинка их не коснулась. Кого льдинка коснется, тот становится новым водящим и продолжает игру. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТФЕВРАЛЬ 1- 2 неделя.

Чепена. Дети стоят по кругу. Считалкой выбирается Чепена. Он становится в круг и начинает игру речитативом: Левой ногой, Чепена         Подпрыгивает на левой ноге влево. Гой, гой, Чепена        Отзываются дети и повторяют движения водящего. Правой ногой, Чепена                Подпрыгивает вправо. Гой, гой, Чепена                        на правой ноге.

В руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее: Бабка Ежка,Костяная ножка. С печки упала,Ногу сломала,А потом и говорит: У меня нога болит. Пошла она на улицу. Раздавила курицу.

Пошла на базар –Раздавила самовар. Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого- нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется – тот и замирает. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТМАРТ 1- 2 неделя. Каблучок.(1)За руки друзе берём, вместе хоровод ведём(2)А весёлый каблучок, цок по полу, цок- цок- цок(3)За руки друзе берём, вместе хоровод ведём(4)Прыгай- прыгай веселей, прыгай - ножек не жалей(5)А весёлый каблучок, цок по полу, цок- цок- цок(6)Прыгай- прыгай веселей, прыгай - ножек не жалей(7)Гляньте - пальчики у нас, тоже все пустились в пляс(8)А весёлый каблучок, цок по полу, цок- цок- цок(9)Гляньте - пальчики у нас, тоже все пустились в пляс(1. И опять идёт- идёт наш весёлый хоровод.

ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫСТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТМАРТ 3- 4 неделя. Колпачок. В центре круга сидит на корточках ребенок. Дети идут хороводным шагом, произнося слова: Колпачок, колпачок,Маленькие ножки,Красные сапожки.