Должностная инструкция - Учителя физической культуры. В своей деятельности учитель по  физической культуре руководствуется. Конституцией РФ; Декларацией прав и свобод человека; Законом РФ . Учитель  по физической культуре должен знать. Конституцию РФ; Конвенцию ООН о правах ребёнка; Закон РФ .

Оплата труда учителя  по физической культуре производится в соответствии с действующей системой оплаты труда по должности. Учитель  по физической культуре работает в режиме нормиро. Участие в образовательном процессе, направленном на сохранение и укрепление здоровья, предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в физическом развитии детей. Осуществление комплекса мероприятий по физическому развитию уча.

Практическое использование в работе с детьми апробированных  методик по  выявлению отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии детей,  своевременном оказании им коррекционной помощи, исправлению отклонений и восстановлению нарушенных функций в физическом развитии. Установление сотрудничества взаимодействия, координация  деятельности  городских и областных органов власти, муниципальных служб, учреждений и организаций, осуществляющих различные направления работы по физическому развитию и физической культуре детей.

Настоящая должностная инструкция инструктора по физической культуре в школе разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального . Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность инструктора по лечебной физкультуре. Инструктор по физической культуре школьного лагеря (далее « инструктор. Права, обязонности и что должен знать инструктор по физкультуре.

Оказание консультативной и методической помощи педагогам, специалистам, родителям по проблемам физического развития воспитанников с целью профилактики и коррекции выявленных нарушений физического развития школьников, применению специальных методик и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в физическом развитии. Активизация и совершенствование в МОУ СОШ работы по пропаганде здорового образа жизни, популяризация занятий физической культурой и спортом, формирование осознанной мотивации ценностей здорового образа жизни школьников, детского и взрослого населения города. III. Вести  профессиональную  деятельность строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников. Обеспечивать охрану жизни и здоро. Обеспечить индивидуально- дифференцированный  подход  к подбору и комплектованию групп школьников  для проведения физкультурных занятий и оздоровительных мероприятий; безопасность детей, эмоциональный ком.

Соблюдать санитарно- гигиенические требования и режим физической нагрузки во время проведения физкультурных занятий и физкультурно- оздоровительных мероприятий;  правила техники безопасности при использовании спортивного оборудования и инвентаря. Осуществлять контроль состояния, эксплуатации и хранения имеющихся спортивных сооружений и физкультурного оборудования. Изучать особенности физического развития и устанавливать уровень физической подготовленности учащихся. Обследовать учащихся, составлять  по результатам обследования заключения, доводить их в допустимом объеме до сведения педагогов и родителей (с целью их ориентации на проблемы физического развития школьника). Проводить диагностическое обследование физической подготовленности детей 2 раза в год. Модель М4А1 Для Ксс В34 далее. Определять задачи, формы, методы физкультурно- оздоровительной работы.

Организовывать различные виды физкультурно- оздоровительной деятельности воспитанников и взрослых, коррекционно- диагностическую и воспитательно- образовательную работу  по определенной программе, направленной на обеспечение дальнейшей  физической готовности  и  адаптации воспитанников к школьному обучению. Взаимодействовать с педагогами, родителями (законными представителями) воспитанников, в том числе и с ограниченными физическими возможностями. Принимать меры по физической реабилитации воспитанников, имеющих отклонения в состоянии здоровья, низкий уровень физического развития  и слабую физическую подготовку. Анализировать перспективные возможности образовательного учреждения в области осуществления проектов адаптации детей школьного  возраста  к условиям  МОУ СОШ. Прогнозировать, планировать и организовыватьресурсное обеспечение проектов и программ физического развития воспитанников; мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей по проблемам физического развития и подготовки детей; сбор и накопление информации о детях, имеющих проблемы в физическом развитии; систему внешних связей МОУ СОШ, необходимых для успешного осуществления проектов и программ по физическому развитию воспитанников; систему контроля за реализацией программ физического развития детей в МОУ СОШ, обеспечивать совместно с медицинской службой контроль за физическим развитием и физической подготовленностью  детей; выполнение принятых решений в области физического развития и физической подготовки; дальнейшее физическое развитие  воспитанников школы.

Разрабатывать и использоватьнормативные документы, программно- методическое обеспечение по проек. Организовывать кружковую работу с детьми . Проводить  консультационную работу  с воспитателями, специалистами,  родителями  и лицами, привлекаемыми к сотрудничеству со школой, по задачам и специфике физического развития школьников в условиях МОУ СОШ и семьи. Формировать у воспитанников осознанную мотивацию ценностей здорового образа жизни, пропагандировать его, популяризировать занятия массовой физической культурой и спортом у детского и взрослого населения города. Участвоватьв методических объединениях и других формах методической работы, проводимой  в рамках профессиональной деятельности; в опытно- экспериментальной деятельности в рамках научного эксперимента, проводимого в МОУ СОШ; в заседаниях Педагогического совета, Службы ППМС сопровождения, психолого- медико- педагогического консилиума (далее -  ПМПк); в мероприятиях, проводимых для родителей (собраниях,  семинарах- практикумах, круглых столах и др.). Иметь соответствующие наглядные пособия и материалы для обследования детей и проведения  работы по физическому развитию воспитанников. Оформлять и вести по установленной форме необходимую документацию, аналитико- статистическую отчетность: составлять ежегодный отчет по установленной схеме, отражающий результаты обследования и проведенного   сопровождения учащихся, педагогов и родителей.

Выполнять при осуществлении своей профессиональной деятельности Устав МОУ СОШ, соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, санитарные и противопожарные правила, трудовую дисциплину,  Правила внутреннего трудового распорядка. Повышать свою профессиональную квалификацию согласно действующим нормативным документам.

Инструктор-методист является специалистом в области физической культуры и спорта, руководит методической работой в Школе. Заместитель . Должностная инструкция инструктора-методиста спортивной школы.

Представлять опыт своей работы в рамках школьного учреждения и на городском уровне (соревнования, конкурсы, спортивные фестивали, праздники). IV. Проводить обследование детей, связанное с определе.

Принимать участиев разработке стратегии развития, образовательной программы, концепции МОУ СОШ, программы и планировании работы Службы; в создании соответствующих нормативных документов (разработка положений о функциях данной службы, компетенции, обязанности, ответственность); в управлении МОУ СОШ в порядке, определенном Уставом; в разработке управленческих решений; в работе городских и областных семинаров, совещаний, конференций с участием инструкторов по физической культуре. Выступать с обобщением опыта своей работы  в научных и научно- популярных периодических изданиях, используя проверенную  информацию. Защищать свою профессиональную честь, достоинство и интересы самостоятельно или через представителей, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением педаго. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.